ﺎﻌﻣو رﯾﯾﻐﺗو ﻰﻟا يدؤﺗ ﻲﺗﻟاو تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﺔﺟﻟرﺎﺛأ ﺔﯾﺳﺣﻟا تﺎﻛردﻣﻟا ﻪﯾوﺷﺗو ﺔﻘﯾﻗد رﯾﻏ تارارﻗ ذﺎﺧﺗﺎﻛ ﺔﺣﺿاو

علم النفس المعرفي هو فرع من فروع علم النفس يركز على دراسة العمليات العقلية مثل الإدراك، والانتباه، والذاكرة، واللغة، وحل المشكلات، واتخاذ القرار. ويستكشف كيفية حصول الأفراد على المعلومات وتخزينها ومعالجتها واستخدامها. ظهر علم النفس المعرفي كمجال متميز للدراسة في منتصف القرن العشرين، مبتعدًا عن السلوكية، التي ركزت في المقام الأول على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها.

,يوﺎطﻧط دﻌﺳ دﻣﺣﻣو ﻪط ءﺎﻣﯾﺷ ﺔﻣﺟرﺗ , مﯾﻠﻌﺗﻠﻟ يوادﻧﻫ ﺔﻌﺑطﻣ

يشجع الأفراد على اعتقد خارج الصندوق حتى يتمكنوا من الاستعداد لكل الاحتمالات. كما أنه لا يشجع ميل الأفراد إلى التقصير في الاختيار الأكثر وضوحًا. التفكير الجانبي

يصف تأثير وداعا الآن ميل المستهلكين إلى اعتقد من كلمة "شراء" عندما يقرؤون كلمة "وداعا". في دراسة تتبعت رواد المطعم في مطعم يحمل اسمك الخاص ، طُلب من كل عشاء قراءة إحدى الجملتين قبل طلب وجبته.

مﻬﺑ ﺔﺻﺎﺧﻟا مﻬﺗارﺎﯾﺧ لﯾﺿﻔﺗ سﺎﻧﻟا ﺎﻬﻟﻼﺧ نﻣ , تﻬﺟوﺗ دﻗومﻬﺛﺎﺣﺑأ ﺔﺻﺎﺧ ةروﺻﺑﻰﻟإا ﻊﻧﺻ ﺔﯾﻠﻣﻋ يأ رارﻘﻟ

ذﺎﺧﺗا ﻲﻓ فارﺣﻧﻻامﺎﻛﺣﻷا وا ﻲﺳﺣﻟا كاردﻺﻟ ﻪﯾوﺷﺗ ﻰﻟا يدؤﯾو ﺔﻧﯾﻌﻣ تﻻﺎﺣ ﻲﻓ ثدﺣﯾءﺎطﻋإمﺎﻛﺣأ رﯾﻏ

بينما فشلت باختبار ما لأنك لم تنل قسطاً كافياً من النوم. التحيّز داخل المجموعة:

مثال: ترغب هند بالذهاب لشراء المثلجات بينما يريد زيد أن يذهب لمتجر الملابس لشراء قميص. فتقترح أنت شراء قميص مطبوعاً عليه صور مثلجات. تأثير الهالة:

ذﺎــﺧﺗا ﻲــﻓ فارــﺣﻧﻻا نــﻣ طــﻣﻧ ﻲــﻓرﻌﻣﻟامﺎــﻛﺣﻷا وا التحيز المعرفي ﻲــﺳﺣﻟا كاردﻺــﻟ ﻪﯾوــﺷﺗ ﻰــﻟا يدؤــﯾو ﺔــﻧﯾﻌﻣ تﻻﺎــﺣ ﻲــﻓ ثدــﺣﯾ

ًﺎﯾﻧﺎﺛ: ﺔﯾﺳاردﻟا ﺔﻠﺣرﻣﻟا بﺳﺣ ﻲﻓرﻌﻣﻟا زﯾﺣﺗﻟا ﻲﻓ قورﻔﻟا ﺔﻟﻻد )ﻰﻟوﻷا, ﺔﯾﻧﺎﺛﻟا, ﺔﺛﻟﺎﺛﻟا , ﺔﻌﺑارﻟا ( تﺎﺑﻟﺎط ىدﻟ

متقاربة تفكير يحدث عندما يمكن إيجاد حل لمشكلة ما من خلال تطبيق القواعد المعمول بها والتفكير المنطقي. بينما متباينة تفكير هي طريقة غير منظمة لحل المشكلات حيث يتم تشجيع المشاركين على تطوير العديد من الأفكار أو الحلول المبتكرة لمشكلة معينة.

بوﻠﺳأﺔﺑﺎﺟﻹاﻧﻣﻟا ﺔﺑﺎﺟﻺﻟ لﺋادﺑ ﺔﺳﻣﺧ ضرﻌﺑ ةﺎﻘﺗ .

العقلانية المقيدة هي مفهوم يُنسب إلى هربرت سيمون ، خبير اقتصادي وعالم سياسي مهتم بصنع القرار وكيفية اتخاذ القرارات في العالم الحقيقي.